提高中高层领导力，将团队合作与提升效能的关键点进行实践性的剖析，并给出高效能解决方案。

企业中高层管理者

课程背景：
   成功的公司之所以获得成功，关键因素之一是是因为有优秀的领导者，尤其在速度致胜的商业时代，企业不仅仅要技术的创新，更要领导力的创新。优秀的领导者不仅要在战略思想上遵循“下雨打伞”的自然法则，同时，在管理风格上要随势而变，像水一样灵活。
高绩效团队是每一个企业梦想的状态，然而团队成员不和谐、内耗，小团队之间扯皮等，这些已经成为困扰企业的一个异常关键的问题。
  “常常要求员工要有团队精神，可是在实际工作中，还是各吹各的调，各唱各的号？”
   “凡事都要管理者操心、拿主意，员工好像不是团队的一份子，只等着听指示，如何才能让大家自动自发的工作？”… …
   本课程结合老师近20年中高层管理经验、专职培训和管理咨询经验，总结提炼本课程，旨在为提高中高层领导力，将团队合作与提升效能的关键点进行实践性的剖析，并给出高效能解决方案。
课程对象：公司中高层管理人员
课程目标：
1、明确领导者的角色和素养能力要求；
2、掌握系统思考能力和领导艺术，提升领导力水平，激发团队活力；
3、理解、掌握高绩效团队建设和管理要领；
4、掌握团队激励的工具。
课程方式：集中授课学习+情景演练+案例分析+小组讨论+咨询指导
课程时间：1-2天（6小时/天）
课程大纲： 


第一部分：领导力认知
 1、何为“领导”
1)为什么需要领导者？
2)领导者与管理者
领导力素质模型
3)领导者该做些什么？
领导的思维方式
领导的管理方式
4)互联网时代的领导者
互联网时代对领导力的要求
新生代管理特点
领导12字真言
 2、何为“领导力”
1)领导力是什么；
2)领导力的一些错误观念；
活动：领导力自我测试
第二部分：领导力提升
1.建立团队愿景，凝聚团队期望
1)  团队需要有方向
2)  使命、愿景、价值观的应用；
3)  文化根植四步曲。
2.设定有效目标，形成计划系统
1) 目标管理SMART原则
2) 计划管理的5W2H法
3) 时间管理的优选方法
案例：“计划赶不上变化”的根源在哪里？
3.善于团队激励，创造执行的关键
1) 激励关键：即时激励、决不过夜；
2) 激励策略：创造感动、制造危机；
3) 迫使进化：没有紧迫感、就没有行动。
4.适度授权艺术，发挥团队智慧
1) 领导为什么总是很忙、很累，下属还抱怨？
2) 领导者为什么不愿授权？
3) 该不该授权
4) 哪些人需要授权、哪些事需要授权；
5) 有效授权7步骤。
案例：授权之殇
5.有效下属教导，打造基业长青
1) 做教练式的领导；
2) 教练式辅导的重点对象；
3) 教练式辅导的时机；
4) 教练式辅导的关键过程。
6.完善绩效体系，保证目标实现
1) 结果定义；
2) 锁定责任；
3) 关键检查与督导；
4) 业绩评价与改善。
7.创新领导思维，引领团队活力
1) 突破管理思维：挑战先例、质疑传承；
2) 管理创新的本质；
3) 分解创新管理问题；
4) 崭新的管理模式。
第三部分：团队建设基础
1.什么是团队
1)团队是不是人才组合
2)团队发展阶段
3)优秀团队的成熟度模型
4)什么是团队文化
信任是基石
影响团队文化的因素
案例：10分钟的悲剧
2.团队人才
1)企业需要什么样的人才
2)团队需要什么样的人才
3)国内职业人才现状
第四部分 ：高绩效团队建设  
1.企业在不同阶段需求不同团队结构
1)初创期
2)成长期
3)成熟期
4)转型期
2.团队角色定位
1）企业家对团队的影响
企业高中基层的角色与定位
高层的价值观是文化建立的过程，文化决定团队实力
2）团队精神取决于团队领导者
团队领导者的素养要求
3.沟通的效用
活动：沟通漏斗
1)企业的大部分问题可以归结到沟通问题
2)哪些行为会影响沟通
3)领导者对企业内部沟通的导向引领
4)不同下属的沟通方式
5)中国传统文化下的沟通技巧
4.执行力
案例：高执行力有什么特点？
1)执行力的影响因素
2)提高执行力的终极目的：成本与效率
3)提高执行力靠什么（人、机制与系统、文化）
员工有执行的能力吗
员工有执行的意愿吗
高执行力的员工有平台和收益吗
人的惰性、责任系统：流程与制度、检查和跟踪系统、激励系统
执行文化：成于细节
5.下属激励
案例：留职三年
1)马斯洛需求理论
2)有效的激励方法
物质激励
感情激励
精神激励
平台激励
信任激励
成长激励
6.团队冲突
1)团队成员与企业价值观的冲突
2)新生代的价值观冲突与管理
互联网时代的价值观变化
8090适应性管理
3)解决冲突的技巧
4)教练式管理
7.高绩效团队建设15条